NÁSOBILKA Jak naučit dítě rychle a efektivně malou násobilku...

NÁSOBILKA Jak naučit dítě rychle a efektivně malou násobilku (hlavně dělení)? Ve škole se to učí prostě nazpaměť a počítáním příkladů. Ale cítíme, že to není ta správná cesta. Jaké pomůcky, fígle? Lupou jsem něco málo dohledala od Libora Činky. Víte o tom prosím někdo víc? Moc děkuji

Pridavam se?

Odpovědět na tento příspěvek

Hrajeme násobilkového Černého Petra, ten je oblíbený? Dal by se určitě připravit i na dělení.

Odpovědět na tento příspěvek

Můj syn si s počítáním hraje tak nějak sám od sebe. Super je najít příklady v životě. Když Vás něco napadne, zapište si to a pak zkuste. Něco dítko motivovat bude a pak to půjde snadno.

A kolik je synovi?

7, začínáme první třídu, ale násobení už chápe. Dělení jsem zatím nezaznamenala, ale on je na to takovej přirozenej talent, tak to přijde brzy taky.

Na násobilku totiž příklady v životě nenajdu.? To je prostě jasná matematka. Potřebuji ji naučit resp. doučit během týdne. Proto hledám jak na to. Právě se mi líbilo, jak Činka říká, že se matematiku v evropských školách učíme úplně špatně. A že jso…#

Jak to? Však píšu, že násobí, jen jsem si nevšimla, že dělí. Že má 3 x 2 jablka atp. Násobilka je pamětní, tedy prostě jen namotivovat s ní neustále pracovat, aby si ji dítě vžilo.

Jo, jasně, ale tohle máme už dávno za sebou. Takhle jsme samozřejmě taky začínali. 3 x 2 spočítali děti ještě než chodily do školy. Potřebuju něco pro vyšší stupeň.

Já si třeba násobilku celou nepamatovala. A nepotřebovala jsem to, dopočítávala jsem. Věděla jsem, že když je 6x6 36 (rýmuje se to) tak 7x6 je o šest víc. NIkdy jsem to neuměla jak cvičená opička.

Problém jsou hlavně násobky 7, 8, 9

Samozřejmě, to je jen příklad. Můžete takto najít příklady pro vysokou násobilku. Vždyť je to analogické. Jde jen o to najít příklady, které děti motivují a jsou co nejvíce konkrétní, aby si to dokáazali představit. Jak jsem pochopila, na tom je založená i matematika dle Hejného. Zdá se mi, že to potřebujete spíše názorně, tak zkuste tyto učebnice koupit.

Co se matematiky týče, tak na Hejného jsem nečetla dobré reference.

7mičku můžete trénovat na dnech v týdnu, 7 trpalících atp. Zkrátka s dětmi probrat, na čem tak by se jim to dobře učilo. Je to o našprtání, ale čím praktičtější příklady budou, tím to děti déle vydrží a lépe si zapamatují.

maaya337 nečetla jste dobré reference? Mě se to zdá super! Na rozvoj logického myšlení, prostorovou představivost... viděla jste ty knížky? Já jsem z nich nadšená!

Já hledám praktické příklady snad ve všem. Celkove jsem praktická žena.? A opravdu jsem násobilku začínali s fazolemi, s lentilkami, dortem, penězi a já nevím s čím vším možným. Ale při písemce už si musí vystačit s tím co má v hlavě ? Neříkám, že ji neumí vůbec, to ne! Ale jsou tam zádrhely, dělení je problém. Má na víc, jen najít tu správnou cestu, ten správný způsob, to co jí bude vyhovovat...

ivana7 Knížky samotné jsem nikdy neviděla. ZKušenosti s tímto tedy vůbec nemám. Vím, že se to tu ve skupince často chválí. Ale např. toto…#

maaya337 Vy už nyní potřebujete nějaké obecné teorémy? Řešíte složité matematické rovnice a potřebujete znát teoretické principy matematicky? Netřeba každou kritiku brát tak vážně. Pokud Vaše dítko bude matematik, snadno to poznáte a na praktickou matematiku se Vám vykašle samo. Pokud ne, není nic lepšího do života, než mu ji pomoci aplikovat v praxi.

Matematička asi nebude? OK, jak ji prakticky naučit aby si násobilku (i dělení) prostě pamatovala? (Počítání příkladů na papíře je na dvě věci)

Prakticky znamená z praxe? Cokoli co ji baví- třeba počítat bárbínky a jejich 7 trpaslíků atp. Kolik se vejde týdnů do x dnů. Prostě cokoli dosadit za ta čísla, aby to bylo představitelné. A zkrátka stále a stále počítat. Je to o paměti, musí si to vžít a udržovat, jinak to zapomene samozřejmě.

maaya337 na nasobilku deviti je prstova pomucka, znas? dalo by se i na deleni (tri prsty-sest prstu-ukazovacek uhnuty, tedy vysledek je 4)

veronika9742 ajo to je jen na deviti, diky

Odpovědět na tento příspěvek

Koupili jsme učebnice od Hejného, připadají nám velmi dobré. Ale u násobení a dělení ještě nejsme, syn teprve bude mít 5..

Zkusím tu učebnici.

Odpovědět na tento příspěvek

Hejný to řeší tak, že děti hledají v násobilkové tabulce, až to nakoukají a umí. Nicméně jak vyplynulo ze školení, některé to umí ve 3., některé ve 4. každé dítě je jinak rychlé

Já myslím, že zdaleka nejde je o "nakoukání" ony pracují se spoustou dalších úloh, kde na to postupně přicházejí: My jsme právě teď na začátku 3. třídy a kluka to začalo zajímat, protože mu právě díky tomu docházet, jak to celé funguje. Souhlasím s tím, že skutečně, nevyberete si, kdy to dítěti dojde. Třeba syn se měl násobení začít učit už v půli druhé třídy a celý půl rok mu to bylo fakt jedno!?

Odpovědět na tento příspěvek

Existuje hezka pomucka na deleni v Montessori materialech...

Odpovědět na tento příspěvek

.

Odpovědět na tento příspěvek

Nebo waldorfské kolo

Odpovědět na tento příspěvek

Odpovědet na tento příspěvek

Tento web používá cookies a další sledovací technologie rozlišovat mezi jednotlivými počítači, nastavení individuální služby, analytické a statistické účely a přizpůsobení obsahu a reklamy. Tato stránka může obsahovat také soubory cookie třetích stran. Pokud budete nadále používat stránky, předpokládáme, odpovídá aktuální nastavení, ale lze je kdykoli změnit. Další informace zde: Ochrana soukromí